中共教育部黨組

　　剛剛閉幕的全國教育大會，是在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下召開的第一次教育大會，謀劃了我國教育改革發展的宏偉藍圖，開啟了教育現代化建設的新征程，是我國教育發展史上新的里程碑。習近平總書記的重要講話，站在黨和國家事業發展全局的戰略高度，深刻回答了培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，對加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署，是指導新時代教育改革發展的綱領性文獻。教育系統要把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話和大會精神作為首要政治任務，切實增強責任感、使命感，努力開創新時代教育改革發展新局面。

　　一、習近平總書記關于教育的重要論述是新時代教育工作的根本指針

　　以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業。黨的十八大以來，習近平總書記多次深入大中小學校和幼兒園考察并同師生座談，多次主持會議審議教育重大議題，就教育改革發展作出一系列重要講話、指示、批示，提出了一系列新理念新思想新觀點，有力引領了教育事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。在這次大會講話中，習近平總書記系統總結了黨的十八大以來教育改革發展的成就和經驗，概括為“九個堅持”，并進一步回答了關系教育現代化的重大理論和實踐問題，為做好教育工作提供了根本遵循。

　　學習貫徹全國教育大會精神，首要任務是深入學習領會習近平總書記關于教育的重要論述，全面準確把握其豐富內涵和精神實質。要深刻理解和把握堅持黨對教育事業全面領導的根本要求，始終堅持馬克思主義指導地位，把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程，使教育系統成為堅持黨的領導的堅強陣地。深刻理解和把握堅持立德樹人的根本任務，把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，全力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。深刻理解和把握堅持優先發展教育事業的戰略地位，推動健全優先發展教育事業的體制機制，加快教育現代化，努力建設教育強國。深刻理解和把握堅持社會主義辦學方向的政治原則，更好地為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。深刻理解和把握堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，發展具有中國特色、世界水平的現代教育。深刻理解和把握堅持以人民為中心的發展思想，不斷促進教育事業發展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。深刻理解和把握堅持深化教育改革創新的鮮明導向，更加注重教育改革的系統性、整體性、協同性，以改革激活力、增動力。深刻理解和把握堅持服務中華民族偉大復興的重要使命，圍繞統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，推動教育高質量發展，提升人力資源素質。深刻理解和把握堅持把加強教師隊伍建設作為基礎工作，從戰略高度認識教師隊伍建設的重大意義，引導教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，建設一支宏大的高素質專業化教師隊伍。

　　習近平總書記關于教育的重要論述舉旗定向、思想深刻、內涵豐富、博大精深，體現了鮮明的政治性，強調我們辦的是社會主義教育，培養社會主義建設者和接班人是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標；體現了高度的戰略性，強調教育是國之大計、黨之大計，堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋；體現了強烈的人民性，強調教育公平是社會公平的重要基礎，要堅持教育公益性原則，把教育公平作為基本教育政策；體現了深刻的規律性，強調中國的事情必須按照中國的特點、中國的實際辦，遵循教育規律和人才成長規律，堅決破除制約教育事業發展的體制機制障礙；體現了突出的創新性，把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求，豐富發展了黨的教育方針。習近平總書記關于教育的重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，實現了馬克思主義基本原理與中國教育實踐的有機結合，標志著我們黨對教育事業的規律性認識達到了新高度，為辦好新時代教育提供了科學思想指引和強大精神動力。

　　二、明確加快推進教育現代化的總體思路和戰略部署

　　這次教育大會向全黨全國全社會發出了加快教育現代化的動員令。教育系統要堅決按照習近平總書記重要講話精神和大會部署要求，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規律，堅持改革創新，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化，建設教育強國，辦好人民滿意的教育，努力寫好新時代教育改革發展的“奮進之筆”。

　　著力落實教育優先發展戰略。推動各地各部門落實優先發展教育的責任，做到在經濟社會發展規劃上優先安排教育發展、財政資金投入上優先保障教育投入、公共資源配置上優先滿足教育和人力資源開發需要，不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。

　　著力實施新時代立德樹人工程。深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，構建德智體美勞全面培養的教育體系和更高水平的人才培養體系。健全家庭、學校、政府、社會協同育人機制，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局。推進大中小幼一體化德育體系建設，切實加強體育、美育、勞動教育，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質上下功夫，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

　　著力加強新時代教師隊伍建設。把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，健全師德師風建設長效機制。實施教師教育振興行動計劃，提高教師專業素質能力。教育投入更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，確保教師工資待遇落實到位。大力弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師安心從教、熱心從教。

　　著力回應人民群眾教育關切。推動學前教育普惠健康發展，破解“入園難、入園貴”問題。促進義務教育城鄉一體化發展，加強農村特別是貧困地區控輟保學工作，加快消除城鎮“大班額”現象。切實減輕中小學生過重課外負擔，依法規范校外培訓機構。推進普通高中多樣化有特色發展、高等教育內涵式發展，提高職業教育質量，打好教育脫貧攻堅戰，提升民族教育、特殊教育、繼續教育水平，以教育信息化促進優質教育資源共享，為每個人成長成才創造條件。

　　著力深化教育領域綜合改革。系統深化育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，著力形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于高質量發展的教育體制機制。堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，切實扭轉不科學的教育評價導向。調整優化高校區域布局、學科結構、專業設置，加快一流大學和一流學科建設，強化職業教育產教融合、校企合作，提升教育服務經濟社會發展能力。擴大教育對外開放，開展高水平合作辦學，提升我國教育世界影響力。

　　著力加強教育系統黨的建設。各級教育部門黨組織要切實履行好管黨治黨主體責任，加強各級各類學校黨的領導和黨的建設工作，保證黨的路線方針政策不折不扣得到貫徹執行。各級各類學校黨組織把抓好黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。充分發揮基層黨組織作用，使基層黨組織成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學校教書育人的堅強戰斗堡壘。加強學校思想政治工作，牢牢把握意識形態工作領導權，維護高校政治安全和校園穩定。堅持全面從嚴治黨，加強黨員日常教育管理，持之以恒落實中央八項規定精神，為學校營造風清氣正的良好政治生態。

　　三、全力推動教育大會精神落地見效

　　一分部署，九分落實。教育系統要進一步提高政治站位，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育工作，學深悟透、弄懂做實習近平總書記關于教育的重要論述，以加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育為主題，以培養社會主義建設者和接班人為根本任務，迅速興起學習宣傳貫徹大會精神的熱潮，切實把思想和行動統一到大會精神要求上來。

　　要把握“新、高、實、深”的要求。立足新時代新征程，跳出傳統的工作套路，不斷改進和創新貫徹落實工作；著眼黨和國家事業發展全局，高度負責盡責，體現教育系統特點，提高學習宣傳貫徹的質量和水平；著眼于落下去、出效果，因地因校制宜，加強分類指導；加強理論概括、學理支撐和經驗集成，不斷推動學習宣傳貫徹落實大會精神升華到規律層面，轉化為加快教育現代化的強大動力。

　　要把握“轉時態、轉語態、轉狀態、轉心態”的方法。一切工作保持在黨的十九大后的時間頻道，進入教育大會后的工作節奏，堅持當前和長遠相銜接、重點和全面相結合，持之以恒，久久為功；切實加強話語方式創新，堅持黨言黨語、民言民語和學言學語并舉，堅持理論深度、實踐力度和情感溫度并重，用大會精神統一思想、凝聚力量；以奮進的狀態、改革的方法和創新的思路，把學習宣傳貫徹大會精神同推進實施教育“奮進之筆”結合起來，種好“責任田”；切實增強辦好中國教育的自信，敢于負責、勇于擔當、善于作為，推動學習宣傳貫徹大會精神不斷往心里走、往實里走。

　　要建立健全清單管理機制。圍繞中央關心、百姓關切、社會關注的教育問題，建立問題清單、課題清單、政策清單、任務清單、責任清單，找準切入點與突破口，明確各項工作進度安排和時間節點，集中力量攻關，加強督查問責，把大會精神落實到年度計劃和工作要點中去，確保黨中央決策部署落地生根。

　　面對新形勢新任務，做好教育工作使命光榮、責任重大。教育系統將緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，強化責任擔當，銳意開拓進取，堅持中國特色社會主義教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，不辜負黨和人民的重托。

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