高教社作為我國教育出版領域的國家隊和主力軍，成立64年來，在黨的堅強領導下，始終堅持正確的出版方向，秉持“植根教育、弘揚學術、繁榮文化、服務社會”的辦社理念，為我國的教育事業和文化事業作出了重要貢獻。在大學時代，我們用得最權威、最多、最受師生喜愛的教材大部分是高教社出版的。如今，我為成為高教社這個大家庭的一員而深感榮幸，更深感重任在肩。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，要“堅持正確輿論導向，高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力”。這“四力”同樣為我們新時代的教育出版指明了發展和改革的方向。對我們教育出版工作者而言，就是要牢記黨和人民賦予的神圣使命，在工作和實踐中不斷夯實“四力”功底，為教育出版事業再立新功。

　　一是要提升傳播力。承載知識、傳播知識是教育出版的根本任務。我們要緊跟新時代的發展步伐，創新教育出版的傳播路徑。當代大學生獲取知識的途徑日益豐富，除了傳統的紙質教材，移動互聯網為知識的傳播開辟了更為廣闊的天地?；诖?，我們要以時不待我的精神全面推進出版業務的融合發展，擴展內容傳播渠道，要在移動互聯網和在線教育領域主動作為，搶占全媒體傳播的制高點，推動傳統出版和新興出版深度融合、一體發展。提升教育出版的傳播力，這是新時代賦予教育出版者的重要使命。

　　二是要提升引導力。2018年9月，習近平總書記在全國教育大會上的講話中明確指出，我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。教育出版的最終目的是要為培養合格的社會主義建設者和接班人服務的，這就要求我們的工作必須以黨的教育方針為根本遵循，我們的教育產品、教育服務要增強政治引導力、思想引導力和知識引導力，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。提升教育出版的引導力，這是我們工作的最大價值體現。

　　三是要提升影響力。2018年5月，習近平總書記在北京大學師生座談會上指出，走內涵式發展道路是我國高等教育發展的必由之路。這也是促進教育出版高質量發展、提升影響力的必由之路。我們的教育產品、教育服務要從重數量向重質量轉變，通過在教材出版、在線教育、學術期刊等主營板塊實施精品戰略，不斷提升高教社品牌影響力，增強廣大讀者對高教社的認同感，進一步鞏固高教社國家隊主力軍地位。

　　四是要提升公信力。當前，人們獲取信息的渠道空前豐富。面對魚龍混雜的“信息轟炸”，讀者對信息的篩選和判斷顯得無所適從，這凸顯了提升新聞出版業公信力的緊迫性。如何提升教育出版的公信力？首先，要提高政治站位，堅持黨對教育工作的全面領導，教育出版要體現黨的意志、反映黨的主張，這是提高公信力的根本。其次，要服務國家重大教育戰略，堅持把社會效益放在首位，實現經濟效益和社會效益相統一，這是提高公信力的指導思想。第三，要牢牢把握正確的出版方向，方向正確，才能推動教育事業發展；方向錯誤，就會危害黨和人民的教育事業，所以，我們必須做到顧全大局、明辨是非，尤其是在意識形態領域，要堅決糾正各種錯誤的思想，這是提升公信力的重要舉措。

　　在新時代，黨和人民對我們的教育出版事業提出了更高的要求。面對新征程，我們再次揚帆啟航，“不忘初心、牢記使命”，夯實“四力”功底，以強烈的責任感和使命感，為教育出版事業再立新功。